Chemie
Den neuen LehrplanPLUS, veröffentlicht auf der Homepage des ISB (Staatsinstitut für
Schulqualität und Bildungsforschung, München), finden Sie
hier.
Das Fachprofil sowie den Lehrplan für das Fach Latein finden Sie veröffentlicht auf der Homepage des ISB (Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München).
Das Fachprofil sowie den Lehrplan für das Fach Latein finden Sie veröffentlicht auf der Homepage des ISB (Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München).
Die Liste der verwendeten Bücher finden Sie hier.
Zeitgemäßes Unterrichten in modernen Räumen
Ein moderner Chemieunterricht stellt das Experiment in das Zentrum allen Arbeitens, denn nur das Experiment vermag eine unvoreingenommene Antwort auf eine naturwissenschaftliche Fragestellung zu liefern. Das Experiment soll aber nicht ein bloßes „Nachmachen“ und „Kochen nach Anleitung“ sein, sondern vielmehr in den Kontext des Unterrichtes eingebunden werden. Ein Unterricht, der sich an einer solchen Zielsetzung orientiert, ist sowohl von der Flexibilität des Lehrenden hinsichtlich seiner didaktischen Methoden als auch der entsprechenden Ausstattung der Räume gekennzeichnet. Deswegen haben sich die Lehrkräfte, die Chemie am Celtis-Gymnasium unterrichten, dafür entschieden, im Rahmen der Generalsanierung der „Schublade“ die Chemie mit zwei Übungssälen ausstatten zu lassen. Mit einem Knopfdruck wird aus einem Klassenzimmer mit beweglichen Tischen für Gruppenarbeiten ein Übungssaal, der allen Ansprüchen an selbständiges, sicheres Experimentieren gerecht wird. Die Schülerinnen und Schüler können sich aus den Schränken im Unterrichtsraum die benötigten Geräte selbstständig holen und somit eigene Ideen direkt umsetzen.
Ein moderner Chemieunterricht stellt das Experiment in das Zentrum allen Arbeitens, denn nur das Experiment vermag eine unvoreingenommene Antwort auf eine naturwissenschaftliche Fragestellung zu liefern. Das Experiment soll aber nicht ein bloßes „Nachmachen“ und „Kochen nach Anleitung“ sein, sondern vielmehr in den Kontext des Unterrichtes eingebunden werden. Ein Unterricht, der sich an einer solchen Zielsetzung orientiert, ist sowohl von der Flexibilität des Lehrenden hinsichtlich seiner didaktischen Methoden als auch der entsprechenden Ausstattung der Räume gekennzeichnet. Deswegen haben sich die Lehrkräfte, die Chemie am Celtis-Gymnasium unterrichten, dafür entschieden, im Rahmen der Generalsanierung der „Schublade“ die Chemie mit zwei Übungssälen ausstatten zu lassen. Mit einem Knopfdruck wird aus einem Klassenzimmer mit beweglichen Tischen für Gruppenarbeiten ein Übungssaal, der allen Ansprüchen an selbständiges, sicheres Experimentieren gerecht wird. Die Schülerinnen und Schüler können sich aus den Schränken im Unterrichtsraum die benötigten Geräte selbstständig holen und somit eigene Ideen direkt umsetzen.
Der Fachschaft Chemie gehören zur Zeit sechs Lehrerinnen und Lehrer an.
| Jahrgang | Thema |
|---|---|
| W-Seminar 2018/20 | Chemie am Bau |
| P-Seminar 2016/18 | Natur der Farben, Farben der Natur |
| W-Seminar 2014/16 | Alkohol |
| P-Seminar 2013/15 (mit Biologie) | Lernspiele für den Biologie- und Chemieunterricht |
| P-Seminar 2011/13 (mit Biologie) | Erstellung von Arbeitsvorschriften für ein biochemisches Praktikum |
| P-Seminar 2010/12 | Chemie rund ums Auto |
| Jugend forscht - 36. Regionalentscheid am 20.02.20 |
| Tag der offenen Tür 2019: Bericht |
| Umweltaktivitäten 2019: Bericht |
| 35. Regionalwettbewerb Jugend forscht: Bericht |
| Wahlunterricht 2017/18: "Junge Forscher" |
| Wahlunterricht 2016/17: "Junge Forscher" |
| Chemie im Rahmen von NuT in der 5. Klasse |
| Bio-Chemisches Praktikum: Bericht 2019 (PDF) |
| Praktischer Chemieunterricht |
